"СТРАНИЦЫ СЕМЕЙНОЙ ХРОНИКИ"
Nov. 7th, 2006 11:16 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
(Продолжение 1)
Эту вазочку из редкого голубого хрусталя мой отец привез из Германии, где в начале 30-х годов прошлого века стажировался в технологии стекла у немецкого профессора.

Из-за высокого содержания оксида свинца, требующего особой атмосферы при варке хрусталя, его окрашивание имеет свои особенности. Дополнительная трудность заключается в том. что нежный голубой цвет стеклу или хрусталю придают ионы одновалентной меди, сами по себе очень неустойчивые. При нарушении равновесия они переходят либо в двухвалентное состояние, и тогда стекло получается бесцветным (неокрашенным), либо в состояние коллоидных частиц, и тогда стекло приобретает окраску от розовой до коричневой.
Эта вазочка для меня не только память об отце, но и символ высокого профессионализма в нашей специальности.
(Продолжение следует)
Эту вазочку из редкого голубого хрусталя мой отец привез из Германии, где в начале 30-х годов прошлого века стажировался в технологии стекла у немецкого профессора.

Из-за высокого содержания оксида свинца, требующего особой атмосферы при варке хрусталя, его окрашивание имеет свои особенности. Дополнительная трудность заключается в том. что нежный голубой цвет стеклу или хрусталю придают ионы одновалентной меди, сами по себе очень неустойчивые. При нарушении равновесия они переходят либо в двухвалентное состояние, и тогда стекло получается бесцветным (неокрашенным), либо в состояние коллоидных частиц, и тогда стекло приобретает окраску от розовой до коричневой.
Эта вазочка для меня не только память об отце, но и символ высокого профессионализма в нашей специальности.
(Продолжение следует)
no subject
Date: 2006-11-08 04:40 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-08 07:20 pm (UTC)no subject
Date: 2006-11-08 09:33 pm (UTC)За эту манеру изложения меня всю жизнь "гоняло" начальство как в Союзе, так и в Израиле. Начальники считали, что я опошляю благородную науку, делая ее доступной для понимания каждого не-профессора. Зато курсантам и студентам,которым я иногда преподавала, рассказывая всяческие байки, такой стиль нравился. Говорили, что лучше предмет запоминался. Правда, иногда на экзамене высянялось, что запомнились только байки, а до предмета "руки не дошли" :)))